Per due pomeriggi a settimana, dalle ore 16.00 alle 18.30, le stanze Mammut accolgono bambini e bambine dai 6 ai 10 anni. Lo sviluppo di potenzialità creative e dell’autonomia avvengono attraverso un uso degli spazi ispirato a Montessori, Stern, Tonucci, dove pittura, teatro, musica, costruzione e gioco sono al servizio della crescita individuale e collettiva, il tutto legatoall’apprendimento curriculare ordinario. Attraverso il supporto diretto allo svolgimento dei compiti scolastici cerchiamo di potenziare cooperazione educativa, apprendimento tra pari e relazione scuola-famiglia. Il percorso base è svolto all’interno dei locali Mammut, è rivolto ad un gruppo stabile di bambini iscritti e selezionati principalmente in base all’effettiva collaborazione che docenti e genitori garantiscono alla nostra equipe di lavoro. Il gruppo è misto, comprendendo cioè bambini con risorse differenti, proprio per favorire la cooperazione come principale possibilità di risoluzione anche dei problemi a scuola.
Attualmente sono iscritti n 35 bambini (18 maschi e 17 femmine)
Tra i punti fondamentali della nostra metodologia:
• Eterogeneità e mescolanza. Facciamo di tutto perché ciascun gruppo di bambini coinvolti sia frutto della mescolanza di diversità. Differenti sono le agenzie educative coinvolte, così come la provenienza geografica e sociale dei partecipanti ai singoli percorsi.
• Circolarità di educazione e didattica. Studio e esperienza ci hanno più volte confermato che l’apprendimento scolastico può costituire una possibilità unica per affrontare temi di vita (potenzialità e criticità fisiche, psichiche, sociali) e viceversa. Purtroppo molte volte avviene il contrario: la scuola aggrava situazioni di vita già difficili.
• Empiricità, didattica e interdisciplinarietà. L’apprendimento parte con l’esperienza e si avvale di tutti i campi del sapere. I nostri percorsi si compongono sempre di matematica, italiano, geografia, storia, educazione fisica, ecc. Intrecciandosi sempre con la didattica delle insegnanti con cui concordiamo i principali nodi didattici su cui lavorare insieme.